تسجيل الدخول / إنشاء حساب
Spezialisierte diagnostische Programme und Instrumente
BiLaD-Projekt – Bilingual Language Development
Das Projekt wird von der Universität Oldenburg in Zusammenarbeit mit deutschen und französischen Universitäten betreut. Ziel ist die Entwicklung präziser diagnostischer Instrumente zur Unterscheidung von Developmental Language Disorder (DLD) bei bilingualen Kindern, darunter auch Kindern mit Arabisch–Deutsch als Sprachkombination.
Der Schwerpunkt des Projekts liegt auf der Vermeidung von Fehldiagnosen, indem beide Sprachen des Kindes systematisch beurteilt werden.
LITMUS-SRT-Test
LITMUS-SRT ist ein diagnostisches Instrument, das auf Satzwiederholung basiert und speziell zur Einschätzung bilingualer Kinder entwickelt wurde. Studien zeigen, dass dieser Test sehr wirksam darin ist, zwischen Kindern mit unauffälliger Sprachentwicklung und solchen mit Sprachstörungen zu unterscheiden – insbesondere in sogenannten Herkunftssprachen-Kontexten (Heritage Languages) wie Arabisch.
Spezialisierte logopädische Einrichtungen
Speech Therapy Hamburg – Tatiana Kuck Mönks
Eine mehrsprachige Logopädin, die Diagnostik und Therapie für bilingual aufwachsende Kinder anbietet, mit besonderem Fokus auf kulturelle und sprachliche Hintergründe.
Die Sitzungen werden auf Deutsch, Portugiesisch und Englisch angeboten und berücksichtigen die individuelle Situation und Biografie jedes Kindes.
Kompetenzzentrum Logopädie – Stuttgart
Ein spezialisiertes Zentrum, das umfassende Diagnostik und individuelle Therapiepläne für Kinder anbietet, mit besonderem Augenmerk auf die Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrkräften.
Das Zentrum bietet außerdem das HANEN-Programm, das Eltern darin unterstützt, ihre Kommunikation mit ihren Kindern im Alltag gezielt zu fördern.
(kompetenzzentrum-logopaedie.de)
Weitere Ressourcen
BIVEM-Netzwerk – Berliner interdisziplinäres Netzwerk für Mehrsprachigkeit
Ein interdisziplinäres Berliner Netzwerk zur Mehrsprachigkeit, das Bildungs- und Schulungsmaterialien für Fachkräfte und Eltern bereitstellt.
Das Netzwerk bietet Informationsbroschüren, Fortbildungen und praxisnahe Tipps, wie mehrsprachige Kinder in ihrer Sprachentwicklung bestmöglich unterstützt werden können.
Fazit
Spezialisierte logopädische Programme und Angebote für bilinguale Kinder in Deutschland sind von zentraler Bedeutung, um eine gesunde und altersgerechte Sprachentwicklung sicherzustellen.
Durch die enge Zusammenarbeit von Eltern, Therapeut:innen und Schulen kann eine unterstützende Umgebung geschaffen werden, die sowohl den sprachlichen als auch den kulturellen Besonderheiten jedes einzelnen Kindes gerecht wird.
Das Autor:innen- und Redaktionsteam dieser Seite ist bemüht, durch sorgfältige Recherche und die Nutzung verschiedener Quellen möglichst genaue Informationen bereitzustellen. Dennoch können Fehler auftreten oder Angaben unvollständig oder nicht abschließend gesichert sein. Bitte betrachten Sie die Informationen als erste Orientierung und wenden Sie sich bei konkreten Fragen immer an Fachstellen und zuständige Institutionen, um verlässliche und verbindliche Auskünfte zu erhalten.
