برنامهها و ابزارهای تخصصی تشخیصی
پروژه BiLaD – توسعۀ زبان دوزبانه
پروژۀ BiLaD زیر نظر دانشگاه اولدنبورگ و با همکاری چند دانشگاه آلمانی و فرانسوی اجرا میشود و هدف آن توسعۀ ابزارهای تشخیصی دقیق برای افتراق اختلال زبان رشدی (DLD) در کودکان دوزبانه است؛ از جمله کودکانی که ترکیب زبانی عربی–آلمانی دارند.
تمرکز اصلی پروژه بر جلوگیری از تشخیصهای نادرست از طریق ارزیابی هر دو زبان کودک است.
آزمون LITMUS-SRT
آزمون LITMUS-SRT یک ابزار تشخیصی بر پایۀ تکرار جمله است که بهطور ویژه برای ارزیابی کودکان دوزبانه طراحی شده است. مطالعات نشان دادهاند این آزمون در تمایز بین کودکان با رشد زبانی طبیعی و کسانی که دچار اختلالات زبانی هستند بسیار کارآمد است، بهویژه در زمینههای زبان میراثی مانند زبان عربی.
Speech Therapy Hamburg – تاتیانا کوک مونکس (Tatiana Kuck Mönks)
یک گفتاردرمانگر چندزبانه که خدمات ارزیابی و درمان را برای کودکان دوزبانه ارائه میدهد و توجه ویژهای به ابعاد فرهنگی و زبانی زندگی کودک دارد.
جلسات درمانی به آلمانی، پرتغالی و انگلیسی برگزار میشوند و بر اساس ویژگیهای فردی و نیازهای خاص هر کودک تنظیم میگردند.
Kompetenzzentrum Logopädie – اشتوتگارت
مرکز تخصصی که ارزیابیهای جامع و برنامههای درمانی فردمحور را برای کودکان ارائه میکند و تأکید زیادی بر همکاری نزدیک با والدین و معلمان دارد.
این مرکز همچنین برنامۀ HANEN را برای حمایت از والدین در ارتباط مؤثرتر با فرزندانشان عرضه میکند.
(kompetenzzentrum-logopaedie.de)
شبکۀ BIVEM – شبکۀ بینرشتهای برلین برای چندزبانی
شبکۀ BIVEM یک شبکۀ بینرشتهای در برلین در حوزۀ چندزبانی است که برای متخصصان و والدین، منابع آموزشی و دورههای آموزشی در زمینۀ چندزبانی و رشد زبان کودکان فراهم میکند.
این شبکه بروشورها، راهنماها و توصیههای عملی برای حمایت از کودکان دوزبانه در محیط خانواده و مدرسه ارائه میدهد.
برنامهها و خدمات گفتاردرمانی تخصصی برای کودکان دوزبانه در آلمان برای تضمین رشد زبانی سالم و متعادل نقشی اساسی دارند.
از طریق همکاری بین والدین، درمانگران و مدارس میتوان یک محیط حمایتی ایجاد کرد که به ویژگیهای زبانی و فرهنگی هر کودک احترام بگذارد و به او کمک کند تا ظرفیتهای ارتباطی خود را بهطور کامل شکوفا کند.
تیم نویسندگان و ویراستاران این وبسایت میکوشد بر پایۀ پژوهشهای گسترده و مراجعه به منابع متعدد، اطلاعات دقیق و قابل اعتمادی ارائه دهد. با این حال، امکان بروز خطا یا وجود اطلاعات نهایینشده همیشه وجود دارد. بنابراین، لطفاً مطالب این مقاله را بهعنوان یک مرجع اولیه در نظر بگیرید و برای دریافت اطلاعات قطعی و مشاورۀ تخصصی، حتماً با مراکز درمانی، متخصصان گفتاردرمانی و نهادهای ذیربط مشورت کنید.
