ورود / ایجاد حساب
دولت فدرال آلمان قصد دارد از ماه اوت ۲۰۲۶ یک برنامه جامع را برای ایجاد حق قانونی دسترسی به مراقبت تمامروز مدرسهای (Ganztagsbetreuung) برای کودکان در سن دبستان اجرا کند. هدف این ابتکار، بهبود تعادل کار و زندگی خانوادگی و فراهمکردن فرصتهای آموزشی برابر برای همه کودکان، صرفنظر از پیشینه اجتماعی یا اقتصادی آنهاست.
جدول زمانی اجرای طرح
-
اوت ۲۰۲۶: حق قانونی ابتدا برای دانشآموزان کلاس اول اعمال میشود.
-
اوت ۲۰۲۷: طرح شامل دانشآموزان کلاس دوم نیز میشود.
-
اوت ۲۰۲۸: گسترش به کلاس سوم.
-
اوت ۲۰۲۹: شامل دانشآموزان کلاس چهارم؛ به این ترتیب، تمام دانشآموزان دبستانی از حق قانونی مراقبت تمامروز بهرهمند میشوند.
این حق در کتاب هشتم قانون خدمات اجتماعی آلمان (SGB VIII) تعریف شده و شامل هشت ساعت مراقبت در روز، در پنج روز کاری در هفته است؛ زمانِ خودِ کلاسهای درسی نیز در این ساعات محاسبه میشود. این حق در ایام تعطیلات مدرسه نیز برقرار است؛ با این امکان که ایالتهای فدرال بتوانند دوره تعطیلی حداکثر تا چهار هفته در سال را برای مراکز تعیین کنند.
اشکال مختلف مراقبت مدرسهای
مراقبت تمامروز مدرسهای میتواند در قالبهای متفاوتی ارائه شود:
-
مدارس تماموقت (Ganztagsschulen):
در این نوع مدارس، آموزش و مراقبت در قالب یک برنامه یکپارچه روزانه با هم ترکیب شدهاند. -
مراکز بعدازمدرسهای (Horte):
این مراکز پس از پایان ساعت رسمی مدرسه از کودکان مراقبت میکنند. -
برنامههای مشترک مراقبتی:
مدلهایی که در آنها بین مدارس و ارائهدهندگان بیرونی خدمات مراقبت همکاری وجود دارد.
این برنامهها میتوانند به دو صورت طراحی شوند:
-
مدلهای «باز»: حضور در آنها اختیاری است.
-
مدلهای «بسته» یا «مقید»: حضور در روزهای مشخصی از هفته الزامی است.
تأمین مالی و حمایت اقتصادی
برای عملیکردن این طرح، دولت فدرال منابع مالی قابل توجهی اختصاص داده است:
-
۳.۵ میلیارد یورو:
برای سرمایهگذاری در زیرساختهای آموزشی، مانند ساخت، توسعه و تجهیز فضاهای لازم. -
۲.۴۹ میلیارد یورو:
برای حمایت از هزینههای اجرایی در فاصله سالهای ۲۰۲۶ تا ۲۰۲۹. -
۱.۳ میلیارد یورو در سال:
از سال ۲۰۳۰ به بعد، بهعنوان مشارکت دائمی در هزینههای جاری.
این منابع از طریق برنامههای مشترک تأمین مالی میان دولت فدرال و ایالتها مدیریت میشوند و شهرداریها نقش محوری در اجرای عملی و میدانی این برنامهها دارند.
چالشهای احتمالی
با وجود حمایت مالی گسترده، این طرح با چند چالش جدی روبهرو است:
-
کمبود نیروی کار متخصص:
برآوردهای بنیاد برتلسمان نشان میدهد که آلمان تا سال ۲۰۳۰ به بیش از ۱۰۰ هزار نیروی تربیتی اضافی نیاز خواهد داشت تا بتواند پاسخگوی تقاضای روبهافزایش باشد. -
نابرابریهای منطقهای:
برخی ایالتها، مانند زاکسن، از زیرساخت نسبتاً مطلوبی برای مراقبت تمامروز برخوردارند، در حالیکه در برخی ایالتهای غربی کمبود فضا و نیروی انسانی مشهود است. -
هماهنگی میان نهادهای درگیر:
اجرای موفق طرح مستلزم همکاری نزدیک میان مدارس، ارائهدهندگان خدمات مراقبتی و نهادهای محلی است. (welt.de)
اطلاعات تکمیلی
-
جنبه اختیاری:
داشتن حق قانونی به معنای الزام به استفاده از خدمات نیست؛ والدین میتوانند آزادانه تصمیم بگیرند که از این امکان استفاده بکنند یا نه. -
تنوع برنامهها:
برنامههای مراقبت، از نظر نوع فعالیتها، بسیار متنوعاند؛ از جمله کمکدرسی، فعالیتهای ورزشی، هنری و فرهنگی. -
نقش شهرداریها:
شهرداریها مسئولیت بزرگی در اجرا دارند؛ از جمله تأمین فضاهای لازم و استخدام نیروی انسانی کافی.
توصیههایی برای والدین
-
کسب اطلاعات محلی:
توصیه میشود والدین با مدارس یا ادارات محلی آموزش و پرورش تماس بگیرند تا از گزینههای موجود در منطقه خود مطلع شوند. -
ثبتنام زودهنگام:
با توجه به تقاضای پیشبینیشده، بهتر است ثبتنام برای برنامههای مراقبت تمامروز در اولین فرصت ممکن انجام شود. -
مشارکت در فعالیتهای مدرسه:
والدین میتوانند از طریق انجمنهای اولیا و مربیان یا کمیتههای مدرسه در ارتقای کیفیت برنامههای مراقبتی نقش فعالی ایفا کنند.
تیم نویسندگان و ویراستاران وبسایت تلاش میکند با تکیه بر پژوهش گسترده و مراجعه به منابع متعدد، اطلاعاتی دقیق و قابل اعتماد ارائه دهد. با این حال، امکان بروز خطا یا ناقص یا تأییدنشده بودن برخی اطلاعات وجود دارد. بنابراین، لطفاً این مطلب را بهعنوان یک مرجع اولیه در نظر بگیرید و برای دریافت اطلاعات قطعی و بهروز، همواره به نهادها و مراجع رسمی مربوطه مراجعه کنید.
