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Wie funktioniert das Notensystem in weiterführenden Schulen in Deutschland?
Ziel des Notensystems
Das Notensystem in Deutschland dient der Bewertung der Leistungen der Schülerinnen und Schüler in den Unterrichtsfächern und wirkt sich direkt aus auf:
-
den Übergang zwischen Klassenstufen
-
die Art des Abschlusses, den der Schüler erhält
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die Möglichkeit, später Bildungs- oder Berufswege einzuschlagen
Erstens: Das numerische Notensystem (Klassen 5–10)
Es wird in allen weiterführenden Schulen (Hauptschule – Realschule – Gymnasium) in der unteren und mittleren Stufe verwendet:
| Note | Bewertung auf Deutsch | Bedeutung |
|---|---|---|
| 1 | Sehr gut | Ausgezeichnet – Leistung übertrifft die Erwartungen |
| 2 | Gut | Gut – Leistung über dem Durchschnitt |
| 3 | Befriedigend | Befriedigend – gute, aber normale Leistung |
| 4 | Ausreichend | Ausreichend – niedrigste Bestehensnote |
| 5 | Mangelhaft | Schwach – Mindestanforderung nicht erreicht |
| 6 | Ungenügend | Nicht bestanden – kein Verständnis des Stoffes gezeigt |
Das Bestehen beginnt bei der Note 4 oder besser. Note 5 oder 6 gilt als Nichtbestehen im Fach.
Wie werden Durchschnittsnoten berechnet?
Der Gesamtdurchschnitt (Notendurchschnitt) wird aus der Summe der Noten der Haupt- und Nebenfächer berechnet.
Einige Bundesländer geben den Hauptfächern (Deutsch, Mathematik, Englisch) ein höheres Gewicht.
Bei Nichtbestehen in einem oder zwei Fächern kann das in manchen Fällen durch gute Noten in anderen Fächern ausgeglichen werden (Ausgleich).
Zweitens: Das Punktesystem in der Oberstufe (Sekundarstufe II – Abitur)
In den Klassen 11–13 (im Gymnasium und an berufsbildenden Oberstufen) wird statt Noten das Punktesystem (Punktesystem) verwendet:
| Punkte | Entsprechende Note | Deutsche Bewertung |
|---|---|---|
| 15–13 | 1+ bis 1– | Sehr gut (ممتاز) |
| 12–10 | 2+ bis 2– | Gut (جيد) |
| 9–7 | 3+ bis 3– | Befriedigend (مرضٍ) |
| 6–5 | 4+ bis 4– | Ausreichend (مقبول) |
| 4–1 | 5+ bis 5– | Mangelhaft (ضعيف) |
| 0 | 6 | Ungenügend (راسب) |
Um das Abitur zu erreichen, müssen über zwei Jahre genügend Punkte gesammelt werden, sowie Abschlussprüfungen in bestimmten Fächern bestanden werden.
Praktisches Beispiel zur Berechnung des Durchschnitts:
| Fach | Note | Bewertung |
|---|---|---|
| Deutsch | 2 | Gut |
| Mathematik | 3 | Befriedigend |
| Englisch | 2 | Gut |
| Biologie | 1 | Sehr gut |
| Geschichte | 4 | Ausreichend |
Durchschnitt = (2+3+2+1+4) ÷ 5 = 2,4 → Gut (Gut)
Wichtige Hinweise:
Einige Schulen geben zusätzlich zur Ziffernnote auch schriftliche Beurteilungen (Verbalbeurteilungen) heraus, besonders in Realschule und Hauptschule.
Unterschiede im Notensystem zwischen den Bundesländern gibt es, aber das Grundprinzip ist in ganz Deutschland ähnlich.
Im Abitur beeinflusst jeder Punkt die Gesamtnote (Abiturnote), die für die Bewerbung an Universitäten genutzt wird, insbesondere für zulassungsbeschränkte Fächer (z. B. Medizin, Pharmazie …).
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