Sonderpädagogik: التعليم الخاص للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ألمانيا
ما هو "Sonderpädagogik"؟
Sonderpädagogik هو فرع من التعليم في ألمانيا مخصص للأطفال الذين يعانون من إعاقات جسدية، عقلية، نفسية أو صعوبات تعلم كبيرة.
يهدف إلى دعم الطفل بشكل فردي ليصل إلى أقصى طاقاته التعليمية والاجتماعية، سواء في مدارس خاصة أو ضمن نظام الدمج (Inklusion).
مَن هم الأطفال المستفيدون من التعليم الخاص؟
|
نوع الاحتياج |
أمثلة |
|
إعاقة ذهنية (geistige Entwicklung) |
تأخر عقلي، متلازمات وراثية |
|
إعاقة سمعية (Hören) |
ضعف السمع، الصمم |
|
️ إعاقة بصرية (Sehen) |
ضعف البصر أو فقدانه الكامل |
|
إعاقة حركية (körperlich-motorisch) |
شلل دماغي، أمراض عضلية |
|
صعوبات تعلم (Lernen) |
تأخر معرفي أو تعلمي كبير |
|
صعوبات نفسية-عاطفية (emotionale/soziale Entwicklung) |
اضطرابات سلوكية، قلق، صدمات |
|
إعاقة متعددة (mehrfach behindert) |
وجود أكثر من نوع إعاقة لدى الطفل |
أين يتعلم الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة؟
1. مدارس خاصة (Förderschulen أو Sonderschulen)
|
النوع |
التخصص |
|
Förderschule für Lernen |
للصعوبات التعلمية الشديدة |
|
Schule für geistige Entwicklung |
للإعاقات الذهنية المتوسطة والشديدة |
|
Sprachheilschule |
لصعوبات النطق واللغة |
|
Körperbehindertenschule |
للإعاقات الحركية |
|
Gehörlosenschule |
للأطفال الصم |
يكون التدريس فيها وفق مناهج معدّلة وفصول صغيرة العدد مع دعم متخصص.
2. الدمج في المدارس العامة (Inklusive Beschulung)
بعض الأطفال يُدمجون في:
Grundschule أو weiterführende Schulen
مع توفير معلّم تربية خاصة (Sonderpädagoge) أو مرافق شخصي (Schulbegleiter)
الهدف هو تعزيز التفاعل والمساواة
كيف تُحدَّد احتياجات الطفل؟
يُجرى ما يُسمى بـ Förderbedarf-Feststellung أي "تحديد الحاجة إلى الدعم"، ويشمل:
تقييم شامل من قبل طبيب أو فريق تشخيصي
ملاحظات المعلمين ونتائج مدرسية
اختبار نفسي وتربوي
قرار من مكتب التعليم (Schulamt)
من يشارك في دعم الطفل؟
|
الجهة |
الدور الرئيسي |
|
معلّم التربية الخاصة |
تصميم خطة تعليمية فردية ومتابعة تطبيقها |
|
الأخصائيون (نطق/علاج) |
توفير تدخلات علاجية حسب الحاجة |
|
الأهل |
شركاء رئيسيون في اتخاذ القرارات ودعم الطفل في المنزل |
|
️ المدرسة/البلدية |
تضمن الموارد والمرافق المناسبة |
|
Schulbegleiter |
مرافق يساعد الطفل خلال اليوم الدراسي إن احتاج الدعم المباشر |
ما هو الهدف من التعليم الخاص؟
تعزيز الاستقلالية والثقة بالنفس
توفير فرص عادلة للتعلم حسب قدرات كل طفل
تمكين الطفل من الاندماج الاجتماعي والمهني لاحقًا
تحسين جودة الحياة للأسر والأطفال على حد سواء
هل يمكن للطفل الانتقال إلى نظام التعليم العام لاحقًا؟
نعم!
بعض الأطفال يُظهرون تقدمًا كافيًا يسمح لهم بالعودة أو الانتقال إلى:
مدارس الدمج
أو حتى مدارس عامة بدون دعم مكثف
القرار يُتخذ بعد تقييم تربوي شامل وموافقة أولياء الأمور.
هل توجد شهادات مدرسية رسمية لهؤلاء الأطفال؟
نعم، الأطفال في مدارس التعليم الخاص يمكنهم الحصول على:
شهادات تعليمية موازية (مثل Hauptschulabschluss)
أو شهادات خاصة حسب مستوى الأداء
أو متابعة تعليمهم المهني لاحقًا في مدارس خاصة
ملاحظات ختامية:
التعليم الخاص في ألمانيا يخضع لسياسات كل ولاية على حدة (Länderregelung)
يتم احترام كرامة الأطفال وتوفير بيئة آمنة ومحفزة
توجد دعمات مالية وتنظيمية للأهل، مثل:
المرافقة المدرسية الممولة
بدل إعاقة (Pflegegeld / Kindergeld-Zuschlag)
---------------------------------------
ـ* يحرص فريق الكتاب والمحررين في موقع على تقديم معلومات دقيقة من خلال بحث مكثف واطلاع على عدة مصادر عند كتابة المقالات، ومع ذلك قد تظهر بعض الأخطاء أو ترد معلومات غير مؤكدة. لذلك، يُرجى اعتبار المعلومات الواردة في المقالات مرجعية أولية والرجوع دائماً إلى الجهات المختصة للحصول على المعلومات المؤكدة.
