یک مطالعه جدید نشان میدهد که اکثر دانشآموزان در آلمان به طور منظم از ابزارهای هوش مصنوعی برای انجام تکالیف خود استفاده میکنند. کاربردهای رایج شامل نوشتن متن، توضیح درسها و ارائه راهحلها است. پژوهشگران هشدار دادهاند که وابستگی بیش از حد به این فناوری میتواند استقلال و خلاقیت دانشآموزان را کاهش دهد. در عین حال، مربیان معتقدند که اگر هوش مصنوعی به شکل درست استفاده شود، میتواند به عنوان یک ابزار آموزشی مفید عمل کند. این مطالعه توصیه میکند مدارس قوانین مشخصی برای استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی وضع کنند و معلمان را برای ادغام این فناوری در آموزش آموزش دهند.
منابع – خبرگزاریها
