یک مدیر مدرسه اخیراً در یک مصاحبه به توسعه نگرانکننده استانداردهای عملکرد در مدارس آلمان پرداخت. او توضیح داد که تغییرات در جمعیت دانشآموزی در طول 30 سال گذشته به وضوح قابل مشاهده بوده و این منجر به کاهش استانداردهای عملکرد شده است که او آن را 'دیوانگی' توصیف کرد.
مدیر مدرسه این سوال را مطرح کرد که آیا واقعاً لازم است که استانداردها کاهش یابند تا از افت 40 درصدی دانشآموزان جلوگیری شود. او تأکید کرد که این سیاست آموزشی نه تنها کیفیت آموزش را تهدید میکند، بلکه آینده دانشآموزان و سیستم آموزشی را نیز زیر سوال میبرد.
مدیر مدرسه این سوال را مطرح کرد که آیا واقعاً لازم است که استانداردها کاهش یابند تا از افت 40 درصدی دانشآموزان جلوگیری شود. او تأکید کرد که این سیاست آموزشی نه تنها کیفیت آموزش را تهدید میکند، بلکه آینده دانشآموزان و سیستم آموزشی را نیز زیر سوال میبرد.